生活科の学習で「水遊び」をしました。

算数の学習で「かたちあそび」の授業を行いました。 子どもたちは、平らの部分をよく見て、どうしたら高く積めるのか考えて活動していました。 「もっと、こうしたらいいよ！」と声をかけ合って、意欲的に学習しました。