算数の学習で「かたちあそび」の授業を行いました。 子どもたちは、平らの部分をよく見て、どうしたら高く積めるのか考えて活動していました。 「もっと、こうしたらいいよ!」と声をかけ合って、意欲的に学習しました。

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